Pädagogische Haltung
Wertschätzung und Respekt als Grundhaltung und Grundlage unseres Handelns
Sowie die Kindheit mehr ist als eine Vorstufe zur Jugend, Jugend mehr als eine Vorstufe zum Erwachsenensein, so ist unsere Schule auch mehr als nur eine Vorbereitung auf das Leben: Sie ist ein Stück Leben, das es zu gestalten gilt.
Wir vertrauen in die Entwicklungsfähigkeit der Kinder und Jugendlichen und bringen ihnen unsere Wertschätzung und unseren Respekt entgegen. Unsere Ziele erreichen wir in interdisziplinärer Zusammenarbeit. Schüler und Schülerinnen, Eltern, interne und externe Fachstellen und Behörden werden in die Arbeit und Entscheidungsprozesse einbezogen. Herausfordernde Entwicklungsprozesse bewältigen wir gemeinsam.
Leitsätze Gruppenschule Thalwil
Jede und jeder ist du - fühl dich angesprochen
Das Team der Gruppenschule Thalwil hat sich intensiv mit dem lösungsorientierten Ansatz (LOA) im schulischen Kontext auseinandergesetzt. Die in diesem Prozess erarbeiteten fünf Leitsätze widerspiegeln unser positives Menschenbild und unser Vertrauen in die Entwicklungsfähigkeit aller.
- Du entdeckst neue Beziehungen und pflegst alte.
- Beziehungen stärken eine stabile Vertrauensbasis.
- Beziehungen sind Ressourcen, auf denen wir aufbauen.
- Gute Beziehungen geben Sicherheit und fördern das Lernen.
- Du lernst, was du brauchst oder was dir hilft.
- Alle entwickeln eigene Lösungswege.
- Du übst Selbsteinschätzung und Selbstständigkeit.
- Jeder Mensch gestaltet sein Leben mit seinen Ressourcen und ist für diesen Prozess Experte.
- Alle haben Stärken, auf diese konzentrieren wir uns.
- Positives Denken mit Blick auf die Zukunft unterstützt uns.
- Aus Fehlern lernen wir und kommen weiter.
- Wir feiern auch kleine Schritte.
- Unterschiedliche Wege führen zum Ziel.
- Strukturen helfen beim Lernprozess.
- Erfolgserlebnisse ermöglichen und erkennen wir.
- Wir bauen auf Fähigkeiten auf.
- Ziele sind der Motor für die Entwicklung.
- Jeder Schritt führt näher zum Ziel.
- Realistische Ziele sind motivierend.
- Ziele werden regelmässig überprüft.
